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校长靠得住还是制度靠得住

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发表于 2022-7-14 02:55:06 | 显示全部楼层 |阅读模式

当然,大学不同于其他社会组织,人才培养不同于其他事务,相比其他社会组织的行政长官而言,校长的自主权可能尤其重要。而且,校长有其较白癜风医院怎么样大的自主权,这乃是国际通行的惯例。所以,校长要求自主权,本也无可厚非。

但问题在于,首先,我们的现实环境是,制度落白癜风的偏方有哪些实不力、法律践行不到位、视章程如废纸的现象仍然在各行各业普遍存在,社会整体规则意识欠缺、法治观念淡薄。

其次,正治疗白癜风的偏方有哪些呢因为上述原因,自主权极易被滥用,以致戕害社会公平、公正。自主权虽以自主为名,但实际上也是在制度框架里腾挪,在规章白癜风的外用药的基础上创设,若自主权的外在制度框架不硬朗、规章基础不牢靠,就极易导致自主权成为脱缰的野马,践踏公平与公正。现实也一再证明这一点。在没有多少自主权的情况下,有一些校长尚且挖空心思利用手中的权力以权谋私、拓展腐败空间;如果授予校长们绝对的自主权,这一项权力如何公正地使用,如何使其服务于正当的目的,还都是问题。就像重庆江津高考文科状元落档复旦一事,如果复旦大学校长有了自主权,将这名考生特招进了复旦大学,那其他因类似原因而落榜的考生的公平权利如何保证?

在固有的制度都无法保证公平、公正的环境下,人们难免怀疑大学自主招生会沦为腐败的渊薮,进而加剧寒门学子无缘名校的情形。

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