无解的不等式

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　　今天可能是我最灰色的日子，一堂让我可能终生为耻的公开课，一群难以浇灌的“花朵”，一个个带着期望而来，满载失望而归的同志，一颗回天无术的心，一个失落孤独的背影……
　　
　　虽我在公办学校执教两年，可早在私立学校滚爬好久，做过众口皆碑的优秀班主任，做过身居要职的学校行政领导，可谓“桃李满天下”，工作顺手，经验丰富。可是现在，我却摔在了低谷，上不下去一堂过关的公开课。也许是至今还完成不了私公的转型的缘故吧？！总在思考，但无从找到答案，真不知道是我不适应了学生，还是学生不适应了我。
　　
　　感觉家里的学生养成教育，抓得太少。他们“等吃坐喝”的优越心态昭然入目。平日教学中我既注意到知识的传授又关注“养成教育”的灌输。我说过“不成材也要成人”要“用心做事，诚信待人”……可是，我在素质教育（活跃的课堂气氛）和应试教育（分数是命根子）的中间找不到圆满的平衡。
　　
　　出勤的最多，花费的最多，用心的最多……换来的确是学生的叛逆，同事的不理解……
　　
　　我想世界上最难做的事情就是做一个好老师了！如果上天再给我一次机会我想我不会选择教育，因为至少现在我认为这是一组无解的不等式

作者:gudichuanqing

                                                               
                                                       
                                               
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