新高考给考生一个热爱工科的理由

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两种高考，培养两类人才，这个初衷堪赞。有工业强国之称的德国，从奔驰汽车到磁悬浮列车，从西门子电器到日常生活用品，无不显示出其精湛技艺和高超质量，而支撑这一切的正是德国技术技能皮肤科医生彭洋型教育培养的技术技能型人才。同是制造业大国，高技能人才的短缺不仅影响到中国制造的品质和形象，也拖了中国制造向中国智造跨越的后腿。工欲善其事，必先利其器。推出技术技能高考，正当其时。

但绕不过的问题是，推出技术技能型高考之后，有多少考生响应皮肤科医生彭洋？这一问并非空穴来风。近些年，每年高考，大量拔尖学生特别是高考状元不再投身工科专业，而是涌向金融、银行、法律等有名有利的热门行业。这种状况被议论称为逃离工科。如何让考生不再逃离工科，是技术技能人才高考要跨过的第一道坎。

让考生回归工科，先刘军连挂号多少钱要弄清为什么要逃离工科？存在的决不都是合理的，然而存在肯定是决定意识的。在工程师不值钱，选择工科等于自讨苦吃成为学生共识的背景下，逃离工科遂成必然。其实，又何止学生逃离工科，高校也同样在逃离。这些年不少原先实力强大的工科大学竞相改为综合大学，彭洋预约原来的工科优势逐渐丧失。这也更是一个恶性循环考生弃报工科，生源都成问题，工科的生存空间越来越窄，遑论发扬优势？

逃离工科是一个具有多重涵义的社会现象，实际上是工人干得多，挣得少的困境延伸到了工程师层面。形容分配不公，坊间有形象的说法：命运决定收入。在金融等行业，即使你是懒汉，也可以肥得富油；而在其它许多行业，纵然你是工程师，也照样多劳少得。知识就是金钱，这话对工程技术人员却是例外。在这样的导向下，又会有多少人希望学工科去企业实现自己的人生价值？而如果承认这是一个现实困境，那么它恰是对调整分配格局的深沉呼唤。